Fundamento: Acciones formativas realizadas en el marco del programa de Alfabetización Informacional desde la biblioteca del policlínico universitario. Objetivo: Identificar habilidades Informativas desarrolladas por estudiantes de medicina, en el Policlínico “Octavio de la Concepción y de la Pedraja” derivadas de las acciones formativas de Alfabetización Informacional, desarrolladas por la biblioteca durante los meses de septiembre del 2008 a febrero del 2009. Método: Estudio descriptivo correlacional que incluye el universo de 57 estudiantes de medicina, se analizan y validan programas de formación ofertados por la biblioteca, por criterio de experto y se aplican la encuesta y la observación para identificar las habilidades desarrolladas, los resultados se procesan en SPSS. Resultados: El criterio de expertos muestra total concordancia en la necesidad urgente de aplicar una estrategia de acciones formativas para potenciar la competencia informacional en los estudiantes. La guía de observación y la encuesta definen que se están dando cambios importantes en la manera de actuar y pensar de los estudiantes, en la solución de problemas de información, aunque se debe profundizar en las facilidades que brindan los servicios disponibles en la biblioteca virtual e incrementar dominio del idioma inglés. Conclusiones: Se confirma la hipótesis que una vez identificadas las necesidades informativas de los estudiantes de la carrera de medicina, se puede definir e implementar un procedimiento integrador y contextualizado para desarrollar habilidades y competencias informacionales mediante acciones formativas. Los resultados alcanzados por la encuesta y la guía de observación aplicada corroboran la certeza de los criterios emitidos por los expertos. Entre los tres elementos se observan importantes puntos de coincidencia, aunque es evidente que se requiere profundizar más y sistematizar en temas señalados. Palabras clave: HABILIDAD INFORMATIVA; COMPETENCIA INFORMACIONAL; ALFABETIZACIÓN INFORMACIONAL; ENSEÑANZA SUPERIOR; CIENCIAS MÉDICAS